“Ya no existe la infancia, sólo hay un prepararse para la adultez. La edad del por qué y las preguntas que antes los chicos hacían, ya no se las formulan a los padres porque están con un aparato que se las contesta”, afirmó la psicoanalista Ana Rozenbaum de Schvartzman, de la Asociación Psicoanalítica Internacional.

Es el día del niño, pero parece que ya no hay tanto para celebrar. La infancia habría entrado en la misma crisis que las demás instituciones occidentales, sobre todo la familia. Ninguna pudo soportar las transformaciones del siglo XXI. ¿Qué cambió?

“Se perdió la edad de la inocencia”

El historiador Ignacio Lewkowicz y la semióloga Cristina Corea publicaron en 1999 un libro que anticipaba muchos de los problemas que hoy son más evidentes. En ¿Se acabó la infancia? Ensayo sobre la destitución de la niñez (ver recuadro), los autores cuentan cómo fueron desapareciendo las condiciones sociales que hicieron posible la niñez como es concebida en casi todo el mundo.

El crecimiento de las estadísticas sobre maltrato infantil, el aumento del tráfico de niños y la manera en la que esto se exhibe en los medios de comunicación hacen tambalear la fragilidad de la infancia.

“Hay sectores marginales en los que la familia se encuentra disgregada, no hay referentes positivos y la vida se presenta sin objetivos”, contó Cristina Álvarez, ex vicepresidenta del Instituto Nacional del Niño y el Adolescente de Uruguay.

Pero no es sólo la violencia que sufren los niños lo que pone en cuestión la existencia de la infancia. Hay transformaciones que afectan hasta las familias más amorosas y que tienen que ver con un cambio en la relación entre padres e hijos.

“Se perdió esa edad de la inocencia. Hoy muchas veces los hijos saben más que los padres porque ven los noticieros y reciben la información sin tener que preguntarle a nadie”, aseguró Rozenbaum de Schvartzman.

Gracias a la fluida circulación de la información y a la multiplicación de los medios que la hacen llegar, como la televisión, Internet y los celulares, los niños acceden a ella sin filtros ni mediaciones.

Los padres, que dedican la mayor parte de su día al trabajo, ya no pueden acompañar a sus hijos en un proceso gradual de aprendizaje de las cuestiones elementales de la vida. Los niños lo hacen solos y demasiado rápido.

“Ya saben de muy chicos cómo nacen los bebés y -según Rozenbaum de Schvartzman- están expuestos a un gran exhibicionismo que los excita antes de la edad en la están en condiciones de absorber esa excitación, en un contexto de desconocimiento del propio cuerpo. Esto descontrola a muchos niños, que se vuelven muy agresivos con los otros y a veces contra sí mismos”.

En parte, esto explicaría que las tasas de suicidios sean mayores entre adolescentes de lo que son en otros grupos de edad.

Fuente: Infobae